Somente 7,3% dos estudantes atingem aprendizado satisfatório em matemática no ensino médio

Apenas 7,3% dos estudantes do Brasil saem do ensino médio com o aprendizado adequado na disciplina de matemática. O índice é ainda menor que o verificado em 2013, quando essa parcela era 9,3%. Os dados são do movimento Todos Pela Educação, divulgados nesta semana. Para o deputado Pedro Cunha Lima “Realmente é uma situação calamitosa. O que a gente precisa é urgentemente fazer uma mudança radical para a educação”.
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